A farsang a vízkereszttől húshagyókedd éjfélig, a hamvazószerdával kezdődő nagyböjtig tartó időszak elnevezése.
Hagyományosan a vidám lakodalmak, bálok, mulatságok és népünnepélyek jellemzik.
Ebben az időszakban különböző szokásokkal, látványos eseményekkel próbálták elűzni a zord telet. Ennek jegyében zajlott iskolánkban is az alsós, illetve a felsős karnevál.
A hercegi pár bevonulását követően az 1-4. évfolyamos osztályok közös produkciókkal kápráztatták el a közönséget.
A jó hangulatot fokozta az egész napos sütivásár és az elmaradhatatlan tombolasorsolás.
A felsősök színes, hangulatos vetélkedővel kezdték a farsangi mulatságot. Vidám ügyességi feladatok megoldása közben énektudásukat is bemutatták. Karaoke előadásaik előkészítették a hangulatot az esti diszkóra, ahol mindannyian kiválóan szórakoztak.
Iskolánkban idén már 5. alkalommal került megrendezésre az iskolai tehetségkutató a Kalmár Csillag születik elődöntője, melyen 15 műsorszámban, 31 fő mérettette meg magát iskolánk képzeletbeli színpadán. A színvonalasabbnál színvonalasabb műsorok láttán a zsűri úgy döntött, hogy mindenkit továbbjuttat a Kalmár hét keretein belül megrendezésre kerülő döntőbe. A fináléba jutott versenyzők és csapatok:
1. Erdei Zsombor – Kis népdali megálló
2. Győrfi Glória, Csele Zsófia, Ecsedi Hanna, Tar Lilla – Party Girls: Bombayah
3. Blága Dóra, Éder Dorina, Búzás Emma – Móricka viccek
4. Molnár Jázmin, Hartman Emma, Béke Natália, Dobos Hanna, Bakó Letícia – Five girl dancers
5. Csele Zsófia – Bagossy Brothers: Olyan ő
6. Hajzer Alexa, Nagy Martina, Némethi Lara, Tóth Réka – Pöttöm Panna Csajok: Apt
7. Tar Lilla, Győrfi Glória, Nagy Laura – A kis csajok
8. Nagy Milán, Kordás Nándor, Nagy Attila – Hacsek és Sajó
9. Éder Dorina – Viana: A távoli fény
10. Holb Ida – RVFV-MIRANDOTE
11. Végh Lotti, Szarvas József, Tar Tamás, Rédai Dorina, Hegedűs Emma, Gellén Boglárka – Body Percussion
12. Búzás Emma – Megan Trainor: Dear Future Husband
Tanítói pályámat 1997-ben, 28 évvel ezelőtt kezdtem. Fontosnak tartom, hogy mindig kellő tudatossággal, türelemmel és empátiával forduljak tanítványaim felé. Hiszen az iskolába belépő kisgyermek magával hozza gyermeki tisztaságát, őszinteségét, kíváncsiságát és tudásvágyát. Ezt a világra nyíló őszinte kíváncsiságot kell nekünk, pedagógusoknak a tanítás folyamatában megőrizni és tovább építeni.
Éppen ezért szükségesnek tartom az új, innovatív módszerek alkalmazását, digitális eszközök használatát a tanórákon. Mindezek mellett odafigyelek a diákok egyéni ütemben való fejlődésére, fejlesztésére. Szükségesnek tartom a felzárkóztatást és a tehetséggondozást.
Az oktatás folyamatában nagyon fontosnak tartom a gyermekek tevékenykedtetését. Hiszen Descartes szavaival élve „Mondd el és elfelejtem, mutasd meg és megjegyzem, engedd, hogy csináljam és megértem.” Továbbá nagy hangsúlyt fektetek a játékosságra, hiszen a gyermeki személyiség a játékon keresztül fejlődik. Mindehhez szeretetteljes, nyugodt légkör kialakítására törekszem, ahol a tanulást még leginkább élményként és játékként élik meg elsős diákjaim.
Úgy gondolom, hogy egy pedagógus akkor eredményes, akkor mondhatja el magáról, hogy célt ért, ha oktató és nevelő munkájának eredményeként képes volt a gyermekben olyan értelmi, érzelmi és lelki attitűdöket kialakítani, melyek később, felnőtt korban szilárd alapul szolgálnak az életben való eligazodáshoz.
A legelső, amit egy gyereknek meg kell tanítani, az nem a számtan és a geometria, hanem az, hogy legyen önmaga. Erős, derűs, önbizalommal teli ember, aki – bárhová vesse is a sorsa- megbízhat önmagában.
Müller Péter
Tanítói pályámat 1993- ban kezdtem itt, az akkori bánlaki iskolában.
Életem két legfontosabb pillére a család és a munka. Két felnőtt gyermek büszke édesanyja és négyszeres boldog nagymama vagyok.
Számomra lényeges, hogy ahol vagyok, ott jól érezzem magam, és arra törekszem, hogy a mellettem lévőknek is biztosítsam ezt. Tanítói hitvallásom, hogy olyan nyugodt, szeretetteljes légkört teremtsek, ahol bátran lehet kérdezni, problémát megbeszélni, lehet hibázni és kijavítani, együtt örülni vagy szomorkodni. Mindig is törekedtem egy erős, jó osztályközösség kialakítására. Fontosnak tartom a szülőkkel a bizalmi viszonyt. Hiszen egy gyermek csak ott és csak akkor szeret és akar tanulni, ahol biztonságban és szeretve érzi magát.
Ez a hitvallás vezérel Boldogságóráimon is. A gyerekekkel már több éve próbálkozunk ezeket a boldogságfokozó módszereket beépíteni hétköznapjainkba.
Jelenlegi osztályomban magyar nyelvet és irodalmat, rajzot és technikát tanítok. Szerintem nagyon fontos a számolási készség kialakítása mellett a szép magyar beszéd, a magyar nyelv helyes használatának, pontos írásának a megtanítása és az olvasás megszerettetése. Óráimon is erre törekszem. A jól bevált, hagyományos módszerek, munkaformák mellé igyekszem beépíteni a modern digitális tananyagot is.
Nagy hangsúlyt fektetek a játékosságra, az egyéni bánásmódra, hiszen „a gyermek olyan, mint egy pillangó a szélben. Néhány magasabbra tud repülni, mint mások, de mindegyik a legjobb tudása szerint repül. Miért is hasonlítanád össze őket? Mindegyik más. Mindegyik különleges. Mindegyik gyönyörű.”
Szeretettel várom az idei év őszén a Kalmár Tagintézménybe készülő nebulókat.
Az a tény, hogy anyanyelvem magyar, és magyarul beszélek, gondolkozom, írok, életem legnagyobb eseménye, melyhez nincs fogható.
(Kosztolányi Dezső)
2025. február 6-án rendezték meg a Balmazújvárosi Általános Iskola Bocskai István Tagintézményében a Kazinczy Ferencről elnevezett Szép magyar beszéd verseny város-városkörnyéki fordulóját.
A gyerekek két kategóriában (5–6. évfolyam és 7–8. évfolyam) mérték össze a tudásukat. Először az általuk vitt szabadon választott szöveget mutatták be, majd az idegen, kötelező szöveg felolvasása következett. A nemes megmérettetésen tagintézményünk öt tanulója vett részt: Szarvas József 5. c, Rőth Hanna 6. b, Véniger Luca 6. b, Mester Sándor 7. c és Kulcsár Dóra Petra 8. c osztályos tanulók. Mindegyikük szépen teljesítette a verseny fordulóit.
Helyezettek lettek
Az 5-6. osztályos korcsoportban:
II. helyezett: Szarvas József 5. c Felkészítő tanár: Lénártné Komjáthy Judit
A 7-8. osztályos korcsoportban:
II. helyezett: Mester Sándor 7. c Felkészítő tanár: Radóczné Bálint Ildikó
III. helyezett: Kulcsár Dóra Petra8. c Felkészítő tanár: Radóczné Bálint Ildikó
„Jót s jól! Ebben áll a nagy titok.”
(Kazinczy Ferenc)
Szívből gratulálunk mindenkinek a szép teljesítményhez.
Akik január 10-én délután a Lengyel Menyhért Városi Könyvtárat választották helyszínnek a kikapcsolódásra, egy kellemes órát tölthettek el szórakozva és egy kiállítást megtekintve. Ekkor volt ugyanis a könyvtár fennállásának 70. évfordulója alkalmából meghirdetett gyermekrajz pályázat eredményhirdetése. 101 csodálatos alkotás érkezett be a “Könyvtárban jártam” felhívásra. Három korcsoportban lehetett nevezni könyvekkel, olvasmányélményekkel kapcsolatos pályaművekkel. A rajzok tetszőleges technikával A/3-as, A/4-es méretben készülhettek. Osztályunkból 15 bátor vállalkozó kedvű kisfiák volt, aki képzeletbeli mesevilágát papírra festette. A szép színes alkotások jól tükrözték a gyerekek fantáziadús lelkiségét. Izgalommal várták a gyerekek a díjátadót, amit vetítéssel és élőszavas meséléssel kötöttek egybe a szervezők. A háromtagú szakavatott zsűri elismeréssel méltatta a gyerekek munkáját.
Mi, a korosztályunkból 3 különdíjjal tértünk haza.
Pócsik Olívia: A könyv a világ
Szilágyi Léna: Párizsban egy sárkány
Tóth Alexandra: Karácsonyi csoda
Minden kis művész egy-egy személyes ajándékkal lett gazdagabb, melynek nagyon örültek.
Név szerint akik az évfolyamunkból pályáztak: Dobi Zsófia Pócsik Olívia Molnár Csenge Szilágyi Léna Mirkó Boglárka Tóth Alexandra Erdős Kira Beke Zselyke Tóth Maya Hunyadi Mátyás Szabó Ármin Szatmári János Prém Áron Ivánka Zsolt Horváth Noel
Gratulálunk minden rajzolni szerető kisdiáknak!
Aki teheti látogasson el a könyvtárba és nézze meg a kiállítást!
1.d osztály Pálné Bajkor Beáta – Szilágyi Szilvia Nóra
1823. január 22-én fejezte be Kölcsey Ferenc a Himnusz megírását. Ennek tiszteletére 1989 óta ezen a napon ünnepeljük a magyar kultúra napját.
Az iskolai megemlékezésünket január 22-én, reggel tartottuk.
A RÁDIÓS MŰSORUNK három fő részből állt:
Először arra kerestük a választ, hogy mit is jelent az a szó, hogy kultúra.
A folytatásban a Himnuszról és Kölcsey Ferencről tudhattak meg a gyerekek néhány fontos ismeretet.
Műsorunk zárása előtt – egy kis verseny keretében – más nemzetek himnuszait kellett felismerniük a gyerekeknek. Ez évek óta igen kedvelt feladat a tanulók körében.
Ezt követően minden osztály a tantermében elszavalta a Himnusz 1. versszakát.
Erre a napra KULTURÁLIS NYOMKERESŐ versenyt is hirdettünk. Az iskolában híres magyar emberekről képeket rejtettünk el (rövid szövegekkel együtt), és az azokon található kódok segítségével kellett megoldani a feladatokat. Örülünk annak, hogy közel 150 gyermek vett részt a nyomkeresésben.
Biztosak vagyunk abban, hogy méltóképpen emlékeztünk meg a magyar kultúra napjáról.
Alsós kisdiákjaink 2024. 11. 21-én ellátogattak Debrecenbe, az ODEon Színház által rendezett „Aladdin” című előadásra.
Az élethű színpadkép, a gyönyörű jelmezek és rendkívül tisztán éneklő szereplők pillanatok alatt elrepítették a kicsiket Agraba városába a szultán palotájába.
A gyerekek körében nagy tetszést kiváltó színdarab hatására, reményeink szerint jövőre is részt veszünk az ODEon Színház előadásainak valamelyikén.
A tanévkezdés óta nagyon sok rendezvényen és versenyen vehettek részt tagintézményünk diákjai. Közéjük tartozott a másodszor megrendezésre kerülő KIS MESEBÚVÁR és MESEBÚVÁR pályázat is. Az előbbin a 3. és 4. osztályos gyerekek, az utóbbin a felsős tanulók búvárkodhattak.
A gyerekek nagy lelkesedéssel – és persze remek eredményekkel oldották meg a feladatokat, melyek közt sok játékos feladvány is volt. Tanulóink az iskolai könyvtárban is sok időt töltöttek, hiszen a válaszok egy részét az olvasótermi könyvekben találhatták meg.
A pályázaton a 3. évfolyamtól minden osztály képviselte magát: 10 alsós és 11 felsős csapat. A versenyzők száma is „mesés”: 77 lelkes gyermek oldotta meg a feladatokat. A pályázati munka elkészítéséhez négy hét állt a rendelkezésükre.
A MESEBÚVÁR pályázat mellett meseírásra is biztattuk a gyerekeket. A témát a gyerekek választhatták meg, szabadon írhattak. Illetve nem teljesen szabadon, mert a meséjükben benne kellett lennie 10 úgynevezett kötelező szónak, melyeket a pályázati kiírásban adtunk meg.
Sokféle, rendkívül színes, kalandokban bővelkedő mese született: több, mint 100 írás.A versenyt már az elmúlt évben elneveztük 10 SZÓNAK IS 100 A VÉGE meseíró versenynek. A hirdetésen nagy örömmel várták a gyerekek az eredményeket, remek fogalmazások, hibátlan pályázati munkák születtek.
A gyerekek lelkesedését látva mindkét versennyel szeretnénk hagyományt teremteni a tagintézményünkben.
…
A KIS MEVEBÚVÁR pályázat eredményei (alsó tagozat):
I. hely: 3. d osztály csapata A csapat tagjai: Holba Dominik Attila, Kordás Nándor, Nagy Levente, Szücs Milán, Végh Bertalan
II. hely: 4. d osztály lány csapata A csapat tagjai: Bakó Letícia Gertrúd, Hartman Emma, Holb Ida, Molnár Jázmin
III. hely: 4. c osztály csapata A csapat tagjai: Hüse Ákos, Horváth Kristóf, Kanalas Norbert, Pócsik Levente, Tavi Ádám
A KIS MEVEBÚVÁR pályázat eredményei (felső tagozat):
I. hely: 8. cosztály csapata A csapat tagja: Pákozdi Bianka Anna
I. hely: 5. b osztály csapata A csapat tagjai: Bódi Balázs Antal, Németi Róbert Olivér, Szegedi Lajos
I. hely: 5. b osztály csapata A csapat tagjai: Bojtor Levente Márk, Gyuri Mátyás István, Rőth Zsombor
II. hely: 7. c osztály csapata A csapat tagjai: Guti Lara, Láda Hanna, Pénzes Kinga, Pinczés Ágota, Révész Panka Luca, Rézmüves Vanda
III. hely: 6. b osztály csapata A csapat tagjai: Nagy Kata, Szlávik Norina
III. hely: 8. b osztály csapata A csapat tagjai: Forgács Hanna Kata, Pál Vanda, Szebeni Gréta
A 10 SZÓNAK IS 100 A VÉGE meseíró pályázat eredményei
November végén egy szép őszi délután 1.d és 4.c osztályainknak nagy meglepetésben volt része. Olyanban, amit álmunkban sem reméltünk. Néhány hete pillantottunk meg egy felhívást Szabó-Kovács Kíra Vilma kolléganőmmel külön-külön, melyet a Meseszó Egyesület tett közzé országosan: „KÉRJ EGY MESÉT AJÁNDÉKBA!”
Rögtön tudtuk mindketten, erre nekünk pályázni kell, s beneveztük osztályainkat. Az esélytelenek nyugalmával várakoztunk. Amikor telefonon felhívtak és közölték velünk, hogy kiválasztottak minket, nem akartunk hinni a fülünknek. A rengeteg jelentkezőből ránk mosolygott a szerencse. Uhrin Anikó, a Meseszó Egyesület tagjaként érkezett hozzánk, akitől két-két élőszavas mesét hallhattunk. Ancsa néni évek óta jár önkéntesként a kicsikhez és örvendezteti meg őket a szebbnél szebb mesékkel. Nyugodt szívvel állíthatjuk, hogy ránk is nagy hatással volt és fantasztikus előadásával teljesen elvarázsolt bennünket. Nagyon tetszett ahogy mesélt. Tátott szájjal hallgattuk őt. Örömünket vidám jókedvvel fejeztük ki.
Megbeszéltük, hogy legközelebb is jön, csak hívnunk kell és mi úgy váltunk el tőle, hogy hívni is fogjuk.
Köszönjük a lehetőséget! Felejthetetlen élmény marad.
