November végén egy szép őszi délután 1.d és 4.c osztályainknak nagy meglepetésben volt része. Olyanban, amit álmunkban sem reméltünk. Néhány hete pillantottunk meg egy felhívást Szabó-Kovács Kíra Vilma kolléganőmmel külön-külön, melyet a Meseszó Egyesület tett közzé országosan: „KÉRJ EGY MESÉT AJÁNDÉKBA!”
Rögtön tudtuk mindketten, erre nekünk pályázni kell, s beneveztük osztályainkat. Az esélytelenek nyugalmával várakoztunk. Amikor telefonon felhívtak és közölték velünk, hogy kiválasztottak minket, nem akartunk hinni a fülünknek. A rengeteg jelentkezőből ránk mosolygott a szerencse. Uhrin Anikó, a Meseszó Egyesület tagjaként érkezett hozzánk, akitől két-két élőszavas mesét hallhattunk. Ancsa néni évek óta jár önkéntesként a kicsikhez és örvendezteti meg őket a szebbnél szebb mesékkel. Nyugodt szívvel állíthatjuk, hogy ránk is nagy hatással volt és fantasztikus előadásával teljesen elvarázsolt bennünket. Nagyon tetszett ahogy mesélt. Tátott szájjal hallgattuk őt. Örömünket vidám jókedvvel fejeztük ki.
Megbeszéltük, hogy legközelebb is jön, csak hívnunk kell és mi úgy váltunk el tőle, hogy hívni is fogjuk.
Köszönjük a lehetőséget! Felejthetetlen élmény marad.
November11. Márton nap, mely Szent Márton ünnepe és egyben időjárásjósló nap is. Szent Márton püspök, a középkor legnépszerűbb szentje volt.
A legenda szerint fiatal katonaként meglátott egy fázó koldust, megszánta, és kettéhasított köpenyének a felét vállára terítette. Márton ezután kilépett a seregből és életének hátralévő részét a kereszténység szolgálatának szentelte.
371-ben püspökké választották. Mivel szerény ember volt, nem akarta elfogadni a kinevezést, ezért a ludak óljában rejtőzött, de a libagágogás elárulta őt.
A néphagyomány szerint ilyenkor vágták le a hízott libákat: „Aki Márton napján libát nem eszik, egész éven át éhezik!”
Ezen a napon iskolánkban is a libák kapták a főszerepet. A gyerekek dekorációt készítettek, libás dalokat mondókákat énekeltek, majd amikor besötétedett, saját készítésű lámpásaikkal útnak indultak, s az iskola környéki utcákon vonultak.
Visszaérkezve a szülők meleg teával és lilahagymás zsíros kenyérrel várták a gyerekeket, majd az osztálytermekben folytatódott a lakoma, beszélgetés, éneklés.
Tudjuk, hogy napjainkban az ünnepek szerepe, jelentőséges változásokon megy keresztül.
Pedagógiai szempontból a közösségépítés mellet az egyik legfontosabb funkciója a könnyebb, élethű információátadás, ezáltal a gyorsabb és egyszerűbb befogadás.
Mindezek miatt nagyon fontosnak tartjuk, hogy a jelen napjainkról, hagyományainkról méltóképp emlékezzünk meg, hiszen ezekből a gyerekek sokat tanulhatnak, a színes programoknak köszönhetően sok élményt gyűjthetnek.
Iskolánk nagy hangsúlyt fordít arra, hogy felhívja a figyelmet a környezettudatosabb életvitel a fenntarthatóság kialakítására, az iskolai testnevelés és sport, a szabadidő aktív eltöltésének jelentőségére. Fontosnak tartjuk, hogy nem csak a tanításban érvényesülnek a környezeti nevelés, a fenntarthatóság pedagógiájának elvei, hanem az iskolai élet minden területén.
Október 1-én a környezetünk hulladékcsökkentése, a hulladékgazdálkodás folyamatának érzékenyítése érdekében, hagyományainknak megfelelően szerveztük meg az őszi papírgyűjtést, mely során 5620 kg papír újra hasznosítását segítettük elő.
A papírgyűjtés során, a kreatív pedagógusoknak köszönhetően egyes értéktelennek vélt papírhulladékból igazi műalkotásokat készítettek a diákjaink, melyek iskolánk folyosóit hangulatosabbá és szebbé varázsolják. Olyan régi könyveket is találtunk, melyeket úgy gondoltuk, hogy a gyerekek is szívesen forgatnának, de voltak komoly szakmai, kalandos, misztikus és romantikus műalkotások is. Ezeket a könyveket gyalogtúrák keretében a városi mobil könyvtárolóba helyeztük el, hogy mindenki hozzáférjen. Szerettük volna az olvasás fontosságára is felhívni a diákok és a helyi lakosok figyelmét.
Iskolánk diákjai az előző héten csatlakoztak az Aktív Közlekedés Hete programhoz, melynek keretében ezen a héten, mindenféle guruló eszközzel (rollerrel, görkorcsolyával, gördeszkával, kerékpárral) és gyalog közlekedtek.
Sokszor hivatkoznak diákjaim a kevés szabadidőre, a megfelelő eszköz vagy kiegészítő hiányára és magukat próbálják meggyőzni arról, miért ne sportoljanak. Pedig létezik egy olyan testmozgás, melyet akkor és ott végzünk, annyi ideig, ameddig jól esik. Nincs sem életkorhoz, sem edzettséghez kötve, bárki, bármikor, bárhol elkezdheti.
Nem csak a sportjellegű tevékenységek bírnak egészség védő hatással. Tudományosan igazolt, hogy már a napi rendszerességgel végzett gyaloglás is (pl. munkahelyre, iskolába) kedvező élettani hatásokkal bír.
A gyaloglás az a sportág, melyet korra, nemre való tekintet nélkül mindenki űzhet. Megfelelő az egyének és a csoportok, családok megmozgatására, rendszeresen űzve alkalmas eszköz lehet az egészség megtartására. Társakkal, barátokkal, családdal közösen gyakorolva pedig egyúttal remek szabadidősportos időtöltés.
Ahogy a mondás is tartja: „a láb mindig kéznél van”.
Iskolánk már hagyományként tekint a Magyar Szabadidősport Szövetség keretében megvalósuló Világ Gyalogló (HÓ) Nap elnevezésű programra, mely jó alkalmat biztosított a sportolási igény kielégítésére, a mozgásműveltség fejlesztésére és az egészséges életmód, egészségmagatartás kialakítására.
Ebben az évben több gyalogtúrát is szerveztünk, melyek során diákjaink megismerkedhettek a város történetével és híres szülötteinek életével, a környék néprajzával, valamint a város életében meghatározó szerepet játszó Semsey család történetével. A városközponton keresztülsétálva, az október 23-ai Nemzeti ünnepünk kapcsán megtekintettük a városi emlékműveket. Kulturális értékeink mellett, szerettük volna felhívni diákjaink figyelmét a természeti értékeinkre, ezért a Hortobágyi Természetvédelmi Egyesülettel együttműködve, Ecsedi Zoltán vezetésével a Szikes Vizes Élőhelyláncolat LIFE 2024-es környezeti nevelésének keretében egy nagyon szép napsütéses őszi időben gyönyörködhettünk, a szikes pusztában, annak sokszínű növény-és állatvilágban.
Egy másik gyalogtúrán a Hajdúszoboszló irányában fekvő kilátóig sétáltunk, ahol jellegzetes pusztai állatainkat mellet a darvak vonulását is láthattuk. Azonban túráink során megtanultuk, hogy természeti értékeink nem csak a vonuló madarak, a nyíló virágok, a vadregényes erdők, a végtelen pusztaságok, hanem ezen élő szervezetek élettelen környezete, a talaj, a kőzet, a víz éppúgy része a természetnek, mint a növények és az állatok. Emellett az élettelen természet nem csak mint élőhely funkcionál, hanem egyes elemei önmagukban is tudományos, kulturális, esztétikai, oktatási értéket képviselhetnek.
Szeretnénk, ha természeti és kulturális értékeinkre felfigyelne mindenki, és igyekezne megóvni, megbecsülni ezeket!
2024. október 14-én az 1.c osztály az őszi kertpedagógiai program keretében egy felejthetetlen délutánt töltött a Derecskei Élménykertben. Felfedeztük az őszi színben pompázó kertet és nemcsak körbejártuk, hanem játékos formában megismerkedtünk hogyan lehet fenntartható, környezetbarát módon egészséges gyümölcsöt termeszteni.
Traktor vontatta kisvonattal, „almaláda- vonatozás” közben láttuk hogyan zajlik a gyümölcsös művelése és miként érik meg az igazi piros alma. Eredeti környezetben láthattuk, ízlelhettük meg a természet csodáit, a friss gyümölcsöt. A tudományos játszótéren a természet törvényeiről és a fenntarthatóság fontosságáról tanulhattunk játékos formában. Amikor kihunytak a fények, a tágas tér megelevenedett és kezdetét vette a kaland. Interaktív játékok, 3D- s élmény és egyedi fejlesztésű app és Almaeső játék várta a gyerekeket. De volt élménykvíz, kukoricalabirintus, szalmabálára mászás és alpaka etetés is a programok között.
A Derecskei Élménykert foglalkozásai nemcsak szórakoztatóak, hanem értékes tudással is gazdagították a gyerekeket.
Október hónap egyik kiemelkedő eseménye az Állatok világnapja.
Az elmúlt tanévben szerveztünk először ehhez köthető eseményt iskolánkban. Akkor azt reméltük, hogy hagyományteremtő programmá válik majd. Nem kellett csalódnunk, hisz igen aktívak voltak a gyerekek. 18 tanuló hozta el házi kedvencét és mutatta be azt társainak.
Láthattunk cicákat, kutyákat, némakacsákat, tengerimalacokat, hörcsögöket, teknősöket, papagájokat és nyulat.
Közel 100 gazdi küldött fotót, az általa nagyon szeretett háziállatáról, valamint állati nyomozóvá is sok gyermek vált ezen a napon, lábnyomok után kutatva.
Az a tény, miszerint az állatok boldogokká teszik életünket, segítőtársaink és barátaink, teljes mértékben beigazolódott.
Az élménynyújtás, tapasztalatszerzés a legjobb módszer arra, hogy állatokat szerető, azokat védelmező, rólunk gondoskodó felnőttekké váljanak gyermekeink. A képeket tekintve, ebben biztosak lehetünk.
A magyar népmese napját a Magyar Olvasótársaság kezdeményezésére ünnepeljük 2005. óta. Céljuk az volt, hogy a népmesék fennmaradjanak. A jeles napnap Benedek Elek születésnapját, szeptember 30-át jelölték ki. Iskolánkban hagyománnyá vált, hogy mi is elevenítsük fel a magyar népmeséket, kövessük a mindig sikeresen küzdő mesehősök példáját. Szeptember 30-án iskolánk aulája megtelt alsós gyerekekkel. Mindenki megtekintette a magyar népmesékhez készített pompás rajzokat, közösen meghallgatták a népmesék jellegzetes zenéjét. Az iskolai rádióműsor után pedig megnézték az Égig érő paszuly című mesét. A gyerekek nagy örömére volt kódfejtős titkosírás keresés, mese puzzle kirakása is.
Délután mesés akadályversenyen megküzdöttek a boszorkánnyal, a hétfejű sárkánnyal. A gyönyörűséges, mesebeli királylányoknak és a daliás lovagoknak öltözött gyerekek a mesék világát jelenítették meg. Az ünnepélyes lovagi esküt a lovaggá ütési ceremónia követte. A magyar népmese napját végül a szülők segítségével megrendezett lovagi lakoma zárta.
Ezen a napon színes, felejthetetlen élményekkel és a mesék varázslatával tértek haza a kisdiákok. A magyar népmese napjához kapcsolódva további programokat is hirdettünk: mesemondásra, meseírásra és mesés búvárkodásra biztattuk a diákjainkat. A mesés programokat az iskolarádión keresztül is népszerűsítettük. A műsor itt érhető el: …………… A mesebúvár pályázat és a meseírás eredményeit az őszi szünet után hirdetjük ki, az eredményekről majd az iskolánk honlapján is beszámolunk.
Bízunk benne, hogy a jeles napra hirdetett rendezvényeinkkel kedves emlékeket szereznek a tanulóink. Épp úgy, ahogy a bölcs gondolat is vallja: „A mese, különösen a népmese összeköti a családot, összeköti a nemzedékeket. A mese összeköti a múltat, a jelent és a jövőt. A magyar mesevilág páratlan az egész világon. A mesék nélkül szegényebbek lennénk, és talán nem is lennénk azok, akik vagyunk. A mi felelősségünk tehát, hogy az elődeinktől kapott mesebeli kincseket átadjuk a következő nemzedéknek.”
Kedd reggel egy közös zenét tornával kezdtük a napot. Kellemesen felpezsdültünk Tar-Kecskés Henrietta 3. osztályos szülőnk irányításával.
Az ugrálóvárat még aznap birtokba vették a gyerkőcök. Az osztályok egymást váltva ügyeskedtek a felfújt légvárban.
Közben csemegézhettek a lelkes szülők által készített finom sütikből, pop-cornból és fagyiból.
Csütörtökön „messzi földről” érkezett hozzánk Vadászmadár Oszi három herriszével.
Nagyon izgalmas és érdekes történeteket hallhattunk a madarakról. A nap egy közös madárröptetéssel zárul, ahol együtt izgulhattunk honnan-hová repked ’Vera’.
A hetet a 4.b osztály által szervezett „Kápráztass el!” vetélkedővel zártuk. Itt az alsó tagozatos tanulók mutathatták be tánc- és énektudásukat.
Minden kedves szülőnek és kollégának köszönjük a segítséget és a lelkes együttműködést!
A 4.c osztályos gyerekek a tavasz utolsó napján tartották az olvasás éjszakáját. Péntek este matracokkal, hálózsákkal, elemlámpával, pizsamával felszerelve költöztek be az iskolába.
A fénylő tábortűz körül vidáman énekeltek, felszabadultan táncoltak, beszélgettek. Izgalmas, mesés akadályversenyt rendeztek, ahol csapatokban versenyeztek. Az elemlámpás kódfejtős, titkosírás megfejtés volt a legnépszerűbb feladat.
Könyvajánlás, könyvismertetés, kedvenc olvasmány olvasása, mesefelolvasás, diavetítés következett. Másnap reggel, kevés alvással, de izgalmas kalandokkal, maradandó élményekkel térek haza az éjszakai könyvbaglyok. Útjukat a könyvek varázslata kísérte.
Május 6-án hétfőn a Nefelejcs Idősek Otthonába látogattunk osztályunkkal a 3. c-vel. Egy meghívásnak tettünk eleget, melyet az ott élők boldogan fogadtak. Anyák napi műsorral készültünk a lakóknak. Hol mosolyt, hol örömkönnyeket csaltunk a szépkorúak arcára, de a taps nem maradt el, gyakran kifejezték tetszésüket a legnagyobb örömünkre.
A vidám, ünneplő gyermekeink megdobogtatták a mind a nagymamák, mind az otthon dolgozóinak szívét. Nem csak nekik, nekünk is élmény marad ez a délután, hisz újra átéltünk azt a csodát, hogy ADNI JÓ!
Köszönjük a meghívást Tarné Lajter Angéla intézményvezetőnek!
A magyar népviselet napjához kapcsolódóan iskolánk idén is tartott egy rövid táncházat az alsó tagozatos gyerekeknek. Török Melinda, Ruzsinszky Enikő és Diószeginé Nanszák Tímea tanítónők vezetésével megismerkedtek a vajdaszentiványi viselet jellegzetességeivel, illetve három mozgalmas gyermekjátékot táncolhattak végig. A foglalkozáson nagyszerű hangulat kerekedett, mindenki remekül érezte magát!
