Együtt az egészségünkért!

Iskolánk nagy hangsúlyt fektet arra, hogy felhívja a figyelmet az iskolai testnevelés és sport jelentőségére, alkalmat adva ezzel az élményközpontú örömteli mozgásnak. Fontosnak tartjuk, hogy minden rendelkezésre álló módszerrel elősegítsük a tanulók és a tantestület egészségének védelmét, az egészség fejlesztését és az eredményes tanulást, hogy hozzájárulhassunk az élethosszig tartó tanuláshoz nélkülözhetetlen egészséghez és testi-lelki jólléthez.

 Intézményünk iskolai egészséges környezetet, iskolai egészségnevelést és iskolai egészségügyi szolgáltatásokat biztosít, együttműködik ilyen célú más programokkal, továbbá kiemelt jelentőséget tulajdonít az egészséges étkezésnek, a testedzésnek, és a szabadidő hasznos eltöltésének, teret ad a társas támogatást, a lelki egészségfejlesztést és tanácsadást biztosító programoknak.

Testnevelő tanárként fontos feladatomnak tartom az egészséges életmódra nevelés mellett, a sport megszerettetését és a mozgásban, sportolásban rejlő pozitív értékek megtapasztalását, hogy minden korosztály megtalálja a saját számára leginkább testhezálló, személyiségének megfelelő sportágat. Diákjainkat minden lehetőséget megragadva, arra ösztönzök, hogy válasszák az aktív szabadidős tevékenységeket, a testmozgást és sportolást (legyen az egy spontán focimeccs, csoportos konditermi edzés, egy közös kerékpározás vagy egy futás a barátokkal). Az Európai Diáksport Napja jó alkalmat biztosított a sportolási igény kielégítésére, a mozgásműveltség fejlesztésére és az egészséges életmód, egészségmagatartás kialakítására.

Úgy gondolom, a helyes életmódon kívül fontos dolog a siker átélése, az alkotókedv megléte, a hasznos időtöltés. Az apró célokkal folyamatosan teli élet, nem enged időt a kilengéseknek. A szenvedélybetegségek megelőzésében nagy szerepet játszik a felvilágosítás és a tudatformálás. A Balmazújvárosi Egészségfejlesztési Irodával együttműködve szeptember 6-án a szenvedélybetegségekkel kapcsolatos érzékenyítő, megelőző előadást tartott Márton Béla és Dr. Zacher Gábor a helyi gimnáziumban, ahol felsős diákjaink is jelen voltak.

Dákjaink életmódjának formálásában, a pedagógusokkal és szülőkkel együttműködve a zöldség és gyümölcsfogyasztás népszerűsítése érdekében a szomszédos Lidl Magyarország üzletébe tettünk kirándulást. A tudatos vásárlói attitűd kialakítása érdekében a rostban és vitaminokban gazdag táplálkozás megismerése és megismertetése volt célunk, mely révén a friss gyümölcsök és zöldségek fogyasztása a mindennapok részévé válik.

A folyadékveszteség pótlására, a víz fogyasztására a dehidratáltság számos negatív következményére is rámutattunk. Heti és napi kihívásokat szerveztünk az osztályfőnökökkel együttműködve (egyénileg, osztály és évfolyam szinten) melyeket apró díjakkal jutalmaztunk.

Íme néhány:

  • Minden nap fogyassz, legalább három különböző szezonális gyümölcsöt!
  • Igyunk vizet, kerüljük a cukros italokat!
  • Ízesítsd gyümölccsel vagy zöldséggel ivóvized!
  • Minden nap kóstolj meg egy zöldséget és egy gyümölcsöt!
  • Fekvőtámasz kihívás! Minden nap csinálj egy karhajlítás-nyújtással többet!

Az egészséghez kapcsolódó témájú rajzpályázatot is hirdettünk, az alsósok és a felsősök körében egyaránt, valamint a sportversenyeken elkapott pillanatképeinkből rendezett kiállítás is színesítette programunkat.

A hét folyamán kerékpáros túrákat is szerveztünk a szomszédos városba (a Nagyhegyesi Szabadidő Parkba), valamint a 6. c osztály tanulóival Tiszafüredre utaztunk vonattal, majd kerékpárral fedeztük fel a füredi kikötőket, ahol az egészséges életmóddal kapcsolatos interaktív és kooperatív feladatokat kellett megoldaniuk a gyerekeknek, közben természeti értékeinket is megismerhették és felfedezhették.

A hagyományoknak megfelelően iskolánk valamennyi diákja teljesítették az idei évszámmal azonos (2019 m) futótávot a délelőtt folyamán.

A Balmazújvárosi Egészségfejlesztési Irodával együttműködve, Dr Kiss Márk háziorvos az egészséges életmódhoz kapcsolódóan tartott előadást, mely tanulóinkra is ösztönzőleg hatott és kellő motivációt és példát tudtak gyűjteni, hogy miért érdemes sportolni, a testmozgásnak és a sportnak milyen pozitív jelentősége van életünkben.

Délután az alsó tagozatsoknak ügyességi sportvetélkedőt rendeztünk, ahol több állomáson különböző képességeiket fejleszthették és hasonlíthatták össze társaikéval. A felső tagozatsoknak kidobó bajnokságot.

Célunk egy olyan egész hetes program megszervezése volt, mely az egészséges életmódra nevelés mellett a sport megszerettetésére és a mozgásban, sportolásban rejlő pozitív értékek megtapasztalására irányult.

Popovics Marcell

A magyar népmese napja

A magyar népmese napját szeptember 30-án, Benedek Elek születésnapján ünnepeljük.

A 4.c osztályos tanulók játékos vetélkedővel emlékeztek meg erről a napról.

A csapatversenyben volt mézeskalácsevő verseny, mese-totó, puzzle és lencseválogatás is. A jókedvű versengés nagyon tetszett a gyerekeknek és szép, maradandó emlékekkel fejeztük be a programunkat.

Célunk valóra vált: megkülönböztető tisztelettel, szeretettel fordultak a mesék, a magyar nép meséi felé. Ezzel a megemlékezéssel szeretnénk hagyományt teremteni.

Zöld iskola

Iskolánkban kiemelt szerepet kap, hogy elősegítsük a tanulók környezettudatos magatartásának, életvitelének kialakítását, a fenntartható fejlődés környezeti feltételeinek megismertetését, elfogadtatását a környezeti válság megakadályozása érdekében. Ez a hosszútávú folyamat a tanóráinkra és a tanórán kívüli tevékenységekben is jelen van. A környezeti problémák általában nem helyi jellegűek, mindig tágabb környezetre hatnak; mégis érzelmileg fontos, hogy helyi problémákra támaszkodjon, így együttműködésre is nevel.

Iskolánk az egészség definíciójára alapoz, miszerint az egészség: nem csupán a betegségektől mentes állapot, hanem „testi, lelki és szociális jólét állapota”, kiegészítve ezt egy környezeti elemmel.

Az egészséges életmód megvalósításához nélkülözhetetlen tényezőként nevesíthetjük a tiszta, egészséges környezetet. Csak akkor tudjuk az egészségünket megőrizni, megtartani, amennyiben egészséges környezetben éljük mindennapjainkat. Fontosnak tartjuk, a környezeti nevelést, az egészséges életmód, életvitel elősegítését, gyakorlását, melyet nem csak a nagy iskolai programokon helyezünk előtérbe, hanem mindennapjainkban is jelen vannak:

  • a takarékos gazdálkodás;
  • a levélhulladék hasznosítása;
  • a dekoráció készítésekor a természetes anyagok előtérbe helyezése;
  • a kirándulásokon és túrákon hazánk tájainak, nemzeti parkjainak megismerése, a természeti és épített környezet szépségeinek megóvása;
  • kerékpáros túrákkal, gyalogtúrákkal a közvetlen környezet megismerése;
  • az iskolai zöld környezet megteremtése (faültetés);
  • az újrahasznosítás fontossága és előnyének tudatosítása;
  • a tudatos vásárlás elősegítése;
  • a közvetlen környezet rendben tartása (osztályterem, iskola, saját szoba);
  • a környezetvédelemmel kapcsolatos nevezetes napok megismerése;
  • a természet- és környezetvédelemmel kapcsolatos könyvek, multimédiás eszközök alkalmazása;
  • a szelektív hulladékgyűjtés, a hulladékkezelési módok, eljárások megismertetése.

Iskolánkban szelektíven gyűjtjük a hulladékot, hangsúlyozzuk az újrahasznosítás fontosságát és előnyét, tanulóink érzékenyítése érdekében a hagyományoknak megfelelően az idei tanévben is papírgyűjtést szerveztünk. Iskolánk diákjai több mint 13 tonna papírt gyűjtöttek. Köszönjük a gyerekeknek, szülőknek és a hozzátartozóknak a munkáját reméljük, a továbbiakban még több környezettudatos gondolkodású kisdiák szemléletét sikerül pozitív irányba változtatni, hogy minél kevesebb ökológiai lábnyomunk legyen.

„Az ember nem csak azért felelős, amit tesz, hanem azért is, amit nem tesz meg.”

Popovics Marcell

Tanévnyitó 2019

Szeptember 2-án tanévnyitóra hívogatott a csengő iskolánkban.

“A gyermek a legtökéletesebb teremtmény, mert egyedül ő tudja megalkotni saját egyéniségét. A gyermek lelke lágy viaszhoz vagy fehér papírhoz hasonló, ahová magának a gyermeknek kell belevésni a képzeteket.”

Maria Montessori soraival köszöntötte a megjelenteket és az új tanévet Berettyán Sándorné tagintézményvezető. Negyedikes tanulóink vidám műsorral kedveskedtek az iskola közösségének. Felkészítő tanáraik: Szabóné Juhász Andrea, Szarvasné Dobi Mária, Szabó Tamás.

Az új tanévre sok örömet, jó egészséget, a gyermekekben a lehetőségek birodalmának felfedezését, a szülőkben igaz segítőtársakat, velük együtt elért és megélt sikereket, optimizmust, a  pedagógustársakkal együtt pedig jó csapatmunkát kívánunk!

az iskola vezetősége

Galériánkat ITT TEKINTHETIK meg…

Ovisuli 2019.

OviSuli programunk keretében iskolánkba invitáltuk a nagycsoportos ovisokat. 2019. 08. 30-án Ibolya néni Jutka nénivel várta az 1.b osztályosokat, Enikő néni és Brigi néni az 1.c-seket fogadta. A tanító nénik játékos foglalkozásokkal motiválták az iskolakezdésre leendő elsőseiket, akik jó kedvvel, nagy örömmel várják első iskolai napjaikat.

Köszönjük az óvónők közreműködését az óvoda iskola átmenetben.

Galériánkat ITT TEKINTHETIK meg…

Megyei olvasónapló pályázat a 4.d osztályban

A mai egyre rohanó, internet uralta világban, melyben a gyerekek egyre ritkábban olvasnak korosztályuknak megfelelő irodalmat, nagy szerepe van nemcsak a pedagógusoknak, hanem a szülőknek is gyermekük olvasóvá nevelésében. Ezt a nemes feladatot tűzte ki céljául a Méliusz Juhász Péter Megyei Könyvtár Gyermekkönyvtára, mely immáron 40. alkalommal hirdette meg „Barátunk a könyv olvasónapló pályázatát általános iskoláskorú diákok számára.

A pályázat kétfordulós volt. Az első forduló szakirodalmi-, míg a második forduló szépirodalmi könyvekből való feladatsor megoldását várta a tanulóktól. Az első fordulóban eredményesen teljesített csapatok kapták meg a második forduló olvasónaplóját változatos könyvtárhasználati-, fogalmazási feladatokkal; használva a világirodalmi- és hazai klasszikusokat, a kortárs magyar irodalmat és az internet megfelelő oldalait.

Iskolánk 4.d osztályának 4 fős, lelkes csapata folyamatosan készült szabadidejében a napló feladatainak megoldásával, mindeközben olvasmányélményekkel, természetvédelemmel kapcsolatos információkkal gazdagodtak.

A 4.d „Pandák” csapatának tagjai:
Deme Edina Dorottya, Erdős Tímea, Hegedűs Vanda, Nagy Nándor

A csapat munkája gyümölcsözőnek bizonyult. 2019. 06. 15-én meghívót kaptunk az ünnepélyes eredményhirdetésre, melynek helyszíne az Agóra Tudományos Élményközpont volt, ahol a gyerekek ajándék bábelőadáson kívül Sohonyai Edit írónővel találkoztak, majd megkapták értékes könyvcsomagjukat a könyvtár dolgozóitól, illetve ajándék belépőt kaptak az Agóra Tudományos Élményközpontba.

Felkészítő pedagógusuk: Ruzsinszky Enikő